شیمانا::آموزش و آزمون آنلاین
چهارشنبه 1396/9/22 ساعت 22:19

تاریخ بروزرسانی: چهارشنبه 1396/9/1 ساعت 06:19

abbasmirzapour
ارسال شده توسط عباس میرزاپور

آينده شناسي و آينده پژوهي حلقه مفقوده آموزش و پرورش

 آينده شناسي و آينده پژوهي حلقه مفقوده آموزش و پرورش

اينكه قدرت ريسك نداريم و كارهاي تكراري انحام ميديم و ترس از ريسك و شكست احتمالي داريم همه ناشي از عدم شناخت آينده راه است .

سلام
عرض ادب 
 
 
مدتهاست كه به دلايل عدم موفقيت هاي آموزشي در كشورمان فكر ميكنم و اينكه چرا با وجود اين همه مدارس و اساتيد خوب نتايج و خروجي هاي خوبي نداريم
 
كلي تلاش آموزشي داريم ولي نتيجه مطلوب نداريم 
 
 
حلقه مفقوده در آينده شناسي و آينده پژوهي است 
 
اينكه قدرت ريسك نداريم و كارهاي تكراري انحام ميديم و ترس از ريسك و شكست احتمالي داريم همه ناشي از عدم شناخت آينده راه است 
 
 
 
 
با توجه به دوره اي كه در زمينه آينده پژوهي گذرانده ام سعي ميكنم مطالبي رو در اين زمينه عرض كنم تا بهتر بتوان مسير آموزش را تحليل كرد و نقطه ضعفها را رفع و نقاط قوت را تقويت كرد 
 
كارهاي تكراري بي نتيجه 
كارهاي بدون خلافيت 
تلاشهاي بچگانه آموزشي 
مسيرهاي غلط آموزشي 
و ....
 
 
همه و همه ناشي از عدم شناخت آينده است 
در آينده پژوهي آموزش سه ديدگاه داريم 
١- تحقق كامل مباني آموزش 
٢- ايجاد پايه هاي اوليه رشد در آينده 
٣- واكاوي چرايي ها 
 
 
 
 
من موافق با ديدگاه دوم هستم 
اينكه آموزش و پرورش و آموزش ايران مسير غلطي رو طي كرده و در مرداب حاشيه ها افتاده است و ادامه هر تلاشي سبب فرو رفتن بيشتر در اين مرداب است را همه قبول داريم 
هر كدام به نوبه خود تلاش ميكنيم كمك كنيم ولي چون وحدت نظر نداريم نميشود اميد به موفقيت داشت 
 
 
 
اما در بررسي و تحليل يك ساختار معيوب لزوماً نبايد اون ساختار را احياء كرد بلكه گاهي اوقات بايد ساختار قبلي را متروك كرد و به مرور حذف كرد ( ايجاد منافع مشترك و موازي ) 
 
 
در برنامه ريزي دولتي معمولاً كليات بيان شده و چون هدف نمايي بدون نگاه كارشناسي است ( كارشناسان عموماً متخصص امور هستند تا كارشناس مالي مثلاً رييس شركت ایکس كه نميتونه هزينه برآورد كنه ولي ميكنه )
پس نبايد از چشم اندازها و برنامه ها توسعه انتظاري  داشت 
 
 
اما ميتوانيم در حد آموزش غير دولتي كه همه درگير اون هستيم از الان آينده پژوهي را عملياتي كنيم 
 
من الان در سه مركز فرزانگان در زمينه انرژي هاي پاك و تجديد پذير و نانو تكنولوژي  پروژه تعريف كردم 
و هدفنمايي آموزشي را به گونه جديدي تعريف كردم 
 
مثلاً در يك مركز پروژه سيستم سرمايش خورشيدي در يك مركز ديگر دودكش خورشيدي و در يك مركز ديگر نانو ماشينهاي بيولوژيك را تعريف كردم و اتفاقاً با چند مركز پژوهشي مرتبط شده ايم 
 
دور شدن از فضاي آلوده آموزشي بايد با جايگزينهاي منطقي همراه باشد 
الان حدود ٢٠ پروژه جديد تعريف كردم و هدفنمايي خودم اين است كه با چند مركز آموزشي جديد هماهنگ شوم و ديدگاههاي جديدي را در آموزش تزريق كنم
 
من در حد سواد و بضاعتم دارم تلاش ميكنم 
و خيلي از دوستان ديگر هم ميبينم چنين كارهايي دارند انجام ميدهند 
پروژه هاي زيادي در حد دبيرستان داره تعريف ميشه كه جايگزين مسير غلط آموزش ( مثل كارهاي بي هدف در  المپياد و كنكور ) ميشوند 
 
 
نبايد به گذشته پر از غلط نگاه كرد كاري كه  در مالزي و سنگاپور رخ داد كاري كه در تركيه رخ داد كاري كه امارات انجام داد 
گذشته را فراموش كردند و آينده را ساختند و گذشته كلاً فراموش شد
 
البته قبول دارم سخت است 
راضي كردن يك مركز آموزشي به اينكه كنكور  را كم رنگ كنند و پروژه تحقيقاتي انجام دهند و كار موازي انجام دهند 
سخت بود ولي انجام دادم
 
 
مشاوران كاربلد و با تجربه كه بارها مسير آموزش را تجربه كردند اگر دقت كنيد هيچ وقت يك كار را دو بار تكرار نميكنند و همواره ابتكار دارند و صاحب سبك هستند و با نوع آوري تحولات آموزش را مديريت ميكنند
علت قدرت عمل اونها آينده شناسي است

آموزش و پرورش

آینده پژوهی

آینده شناسی

برای ثبت نظر و یا پرسش خود باید وارد سایت شوید.

عضویت در سایت - ورود به سایت

تلگرام شیمانا دیکشنری شیمانا
آينده شناسي و آينده پژوهي حلقه مفقوده آموزش و پرورش
رشته های کارشناسی ارشد و دکتری دارای آزمون آنلاین در شیمانا
چیستان 21 - جایزه شارژ تلفن همراه
تکنیک مدیریت حجم بالای دروس در سال کنکور
ثبت نام در مدارس آموزش از راه دور
تست زدن در دروس عمومی
اهمیت مطالعه‎‌ی درس هر روز مدرسه در همان روز
چند نکته درباره‌ی تست زدن
10 عادت نادرست در مطالعه
پرسش و پاسخ ویژه ثبت نام کنکور 1397
کنکور عامل ناکارآمدی آموزش مهارتی است
64 راه یادگیری
روش یادگیری یک بار برای همیشه
قابلیت‌های بالای زبان فارسی در تولید علم
برندگان جایزه نوبل فیزیک 2017
دفترچه کنکور سراسری منتشر شد
دفترچه کنکور سراسری منتشر شد
اطلاعیه سازمان سنجش در خصوص کارشناسی ارشد 96
مجتمع آموزشی غیردولتی هوشمند حکیم سنایی
خواندنی برگرفته از تلگرام

آزمون آنلاین رایگان

آیین نامه راهنمایی و رانندگی

ویژه متقاضیان دریافت گواهینامه

نکته و تست :: تاریخ شناسی(جغرافیای تاریخی) :: پیش دانشگاهی دبیرستان علوم انسانی
نکته و تست :: ادبیات فارسی (2)(درس هشتم: واقعه بزرگ) :: دوم دبیرستان عمومی
نکته و تست :: الگو 1(فصل 6: چگونگی رفع عیوب اندام) :: دوم هنرستان طراحی و دوخت
نکته و تست :: نقشه کشی معماری(دیگر علاءم ترسیم در پلان اجرای) :: سوم هنرستان نقشه کشی معماری
نکته و تست :: علوم زمین1و2(تشخیص بالا و پایین لایه ها) :: پیش دانشگاهی دبیرستان علوم تجربی
نکته و تست :: شیمی (2)وآزمایشگاه(قطه ذوب و جوش - خواص فلزی و نا) :: دوم دبیرستان عمومی
نکته و تست :: زیست شناسی1و2(رونویسی و انواع آنزیمهای ANR پ) :: پیش دانشگاهی دبیرستان علوم تجربی
نکته و تست :: نقشه کشى 1(مجهول یابی) :: دوم هنرستان نقشه کشی عمومی
نکته و تست :: فارسی(ستایش: ای یاد تو بر دل و زبانه) :: ششم دبستان عادی
نکته و تست :: زیست شناسی و آزمایشگاه (1)(مواد دفعی جانوران) :: دوم دبیرستان علوم تجربی
نکته و تست :: فارسی بخوانیم (املاء) :: پنجم دبستان عادی
نکته و تست :: زیست شناسی و آزمایشگاه (1)(انتقال گازهای تنفسی) :: دوم دبیرستان علوم تجربی
نکته و تست :: شیمی(تفسیر ثابت تعادل - جهت پیشرفت) :: پیش دانشگاهی دبیرستان عمومی
نکته و تست :: ادبیات فارسی(لغت) :: پیش دانشگاهی دبیرستان علوم انسانی
نکته و تست :: دوخت 1(فصل 3: انواع دوخت ها) :: دوم هنرستان طراحی و دوخت
نکته و تست :: زبان فارسی (2)(ادبیات فارسی 2 (عمومی دوم)) :: دوم دبیرستان عمومی
نکته و تست :: فیزیک 3 و آزمایشگاه(رابطه بین پتانسیل الکتریکی و م) :: سوم دبیرستان عمومی
نکته و تست :: علوم تجربی(باکتری) :: پنجم دبستان عادی
نکته و تست :: ریاضی عمومی 1و2(معادله درجه دوم) :: پیش دانشگاهی دبیرستان علوم تجربی
نکته و تست :: فیزیک(2) وآزماىشگاه(برآیند بردارها) :: دوم دبیرستان عمومی